“全国关心下一代青少年素质教育活动组委会”首次在上海市闵行区浦江镇成立了“下一代英才上海青少年素质教育活动示范基地”，并特派有关负责人对基地工作进行督导和检查。组委会将通过对基地的客观考量、细化研究、科学完善后，作为向全国示范推广的实体范本。上海浦江基地的成员单位，具备中国文化部颁发的从事国际国内文化艺术活动承办、文化艺术培训的国家一类资质；具备中国教育部颁发从事出国留学代理、留学生培训的国家一级资质；具备政府颁发从事公益事务承办的资质。上海浦江基地的主要负责人，都是从事文化艺术活动、教育活动十多年以上的资深策划运作专家，全部都是相关专业的本科毕业生，其中一半人员还是相关专业的国外硕士毕业生，并经组委会考察认可备案后录用。上海浦江基地的师资，全部是各个艺术领域权威人士，部分为硕士毕业生。上海基地的师资队伍中，硕士毕业生占35-40%以上。基地主要教育活动特点：一、与青少年的校内教育内容，进行差异化的教育内容及课程设置，以学校无法顾及或顾及不足、但青少年个人有兴趣需求的教育活动及素质教育活动内容为主。二、针对艺术特长生考学加分取消后，配合关工委及教育部关工委关于“综合素质测评分为考学印象加分”的工作精神，为青少年开设综合素质教育活动课程，并负责全上海青少年素质测评工作。三、素质教育主要内容：1、情景式英语教学针对青少年普遍存在的“听”、“说”问题，由教师通过让学生表演短剧、讲述并让学生模仿欧美国家的人文礼节、教学生正确掌握和使用各种生活小知识、提高日常学习的有效性等等课程形式，进行不同的情景的互动学习。同时辅以寒暑假赴欧美国家参加英语培训课程，以及走访着名学府、着名企业等活动。2、音乐、舞蹈、实用艺术教学除了基本功的训练外，更多的是让学生在各类活动中得到实践和提高。如：组织学生乐团、合唱团、舞蹈团，在上海各剧场与国内外着名艺术团同台演出或联欢。寒暑假安排国内外的音乐节、艺术节活动、基地邀请的国内外艺术大师的培训课等。实用艺术除了基本功的训练外，更多的是让学生通过动漫绘画、汽车及日用品的外型设计、废物的创意利用、家庭创意美化、时装设计制作、人物、景物、风景拍摄等，得到思考能力和动手能力的同步发展。3、体育及竞技类活动的教学包括花样篮球的训练与竞技；遥控轨道赛车、遥控直升飞机的拼装及操控竞技；遥控机器人的编程及操控竞技等等。同时，将组织学生

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